روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
250,000 تومان
فقط 1 عدد در انبار موجود است
کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 نوشته مریم سیف نراقی، دکتر عزت اله نادری، توسط انتشارات ارسباران با موضوع روانشناسی، روانشناسی کودک, کودکان تیزهوش, کودکان با اختلالات رفتاری, کودکان کم بینا و نابینا به چاپ رسیده است.
از این پس آموزش و پرورش کودکان استثنایی صرفا حوزه فعالیت متخصصان آموزش و پرورش این کودکان نخواهدبود، بلکه به لحاظ روند غالب عادی سازی فضای آموزش و پرورش این دست از کودکان و نیز کاهش چشمگیر نام گذاری های سنتی ، به نظر می رسد در آینده نه چندان دور، تمام معلمان با کودکان استثنایی در کلاس های خود مواجه خواهند شد
معرفی مباحث کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
مفهوم، گروهبندی و درصد شیوع دانش آموزان استثنایی
کودکان تیزهوش
دانش آموزان دیرآموز و عقب ماندگان ذهنی
کودکان کم بینا و نابینا
کودکان کم شنوا و ناشنوا
کودکان با اختلالات تکلمی
کودکان با نارساییهای ویژه در یادگیری
کودکان با اختلالات رفتاری
کودکان چندمعلولیتی
کودکان با معلولیتها و بیماری های جسمی
نویسنده | مریم سیف نراقی |
مترجم | |
نوبت چاپ | |
تعداد صفحات | 360 |
قطع و نوع جلد | وزیری شومیز |
سال انتشار | 1401 |
شابک | 9786007385302 |
اطلاعات فروشنده
- فروشنده: Ali
- نشانی:
- هیچ ارزیابی یافت نشد!
شخصیت رنسانس … دسیدریس اراسموس
روانکاوی کلاسیک
بحران نفت در ایران (از ناسیونالیسم تا کودتا)
معرفی کتاب کتاب بحران نفت در ایران (از ناسیونالیسم تا کودتا)
به دنبال حسن صباح
باران در دوزخ
طرحوارههای شناختی و باورهای بنیادین
رویکردهای شناختی نوین، آسیبشناسی روانی را فراتر از شناختهای سطحی و افکار خودآیند بررسی کرده و به ریشههای عمیقتر شناختی یا همان طرحوارههای شناختی و باورهای بنیادین میپردازند. اگر درمانگری بخواهد از تسکین علایم حاد بیماری روانی پا را فراتر بگذارد باید به عملکرد فرد پیش از آغاز اختلال و پس از فروکشی مرحلۀ حاد توجه کند. یافتههای پژوهشی نشان میدهد طرحوارههای شناختی نقش مهمی در ایجاد و تداوم اختلالهای روانشناختی و نیز در عود یا بازگشت دورههای بعدی اختلال بازی میکنند.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.