“اولین تجربه های تو (جلد 5) – تولد نوزاد جدید” به سبد شما افزوده شد. مشاهده سبد خرید
روشهاي تحقيق در علوم رفتاري
206,000 تومان
در کتاب روشهاي تحقيق در علوم رفتاري: براي كسب دانش و مهارتهاي لازم در روش تحقيق در علوم رفتاري، دانشجو بايد علاوه بر آشنا شدن با روش علمي، بر دانش و مهارتهاي مربوط به مراحل تدوين يك طرح تحقيق، نحوهي اجرا و چگونگي تحليل دادههاي حاصل از آن نيز تسلط يابد. مراحل يادشده به عنوان چارچوب اساسي براي عرضهي مطالب در اين كتاب در نظر گرفته شده است. كتاب از چهار بخش تشكيل شده است: بخش اول به چگونگي صورتبنديِ گزارههاي تحقيق ميپردازد، بخش دوم از چگونگي گردآوريِ دادهها سخن ميگويد، بخش سوم به تحليل دادهها اختصاص دارد، و بخش چهارم به بحث دربارهي اطلاعرسانيِ پژوهشي ميپردازد.
در انبار موجود نمی باشد
شناسه محصول:
9789643290511
دسته: انتشارات آگاه, علوم تربیتی
برچسب: # انتشارات آگاه, روشهاي تحقيق در علوم رفتاري, علوم رفتاری
توضیحات
روشهاي تحقيق در علوم رفتاري
نویسنده |
|
|
مترجم | ——- | |
نوبت چاپ | ——- | |
تعداد صفحات | 408 | |
نوع جلد |
شومیز
|
|
قطع |
وزيري
|
|
سال نشر | 1403 | |
سال چاپ اول | ——- | |
موضوع |
——-
|
|
نوع کاغذ | ——- | |
وزن |
570گرم
|
|
شابک |
9789643290511
|
توضیحات تکمیلی
وزن | 0.570 کیلوگرم |
---|
نظرات (0)
اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “روشهاي تحقيق در علوم رفتاري” لغو پاسخ
اطلاعات فروشنده
اطلاعات فروشنده
- فروشنده: Atta.Afroozeh
- نشانی:
- هیچ ارزیابی یافت نشد!
محصولات بیشتر
آنی شرلی جلد 5، در خانه رؤیاها
120,000 تومان
30قصه 30شب جلد 12، عروسی خانم جیرجیرک
40,000 تومان
چراوچگونه جلد 8، داستان پرواز
80,000 تومان
در چراوچگونه جلد 8 هر يك از كتابهاي اين مجموعه به موضوعي علمي يا تاريخي اختصاص دارد. در اين كتابها، پيشينهي هر موضوع مورد بررسي قرار گرفته و به كمك عكسها، نقشهها و طرحهاي گوناگون به پرسشهاي مربوط به آن موضوع پاسخ داده شده است. كتابهاي اين مجموعه بهصورت تكجلدي و همچنين بهصورت مجلدهاي چندجلدي (با جلد سخت و قاب ويژه) موجود است.
30 روز با پیامبر(ص) جلد 5، خداحافظ کعبه
9,500 تومان
عبدالمطلب، هر چه بیشتر فکر می کرد، بیشتر مطمئن می شد که محمد آینده ی درخشانی دارد؛ برای همین باید او را برای کارهای بزرگ، برای رهبری قریش و حتی برای رهبری همه ی مردم تربیت می کرد. ... عبدالمطلب محمد را صدا کرد و مثل همیشه با لبخند و مهربانی، دستی به سر او کشید و پیشانی اش را بوسید و گفت:" امروز وظیفه ی پذیرایی از مهمانان کعبه با توست... ".
فسقلی ها جلد 21
7,000 تومان
هشدارهای جنسی و جسمی (بدنم مال خودم است)
40,000 تومان
محصولات مشابه
روان شناسی شناختی
736,000 تومان
روانشناسی شناختی به عنوان یکی از رشتههای فرعی علوم شناختی با بهرهگیری از یافتههای علم اعصاب، زبانشناسی، علوم رایانه و هوش مصنوعی، مردمشناسی و فلسفه ذهن توانسته است در چند دهه گذشته رازهای بسیاری را در مورد کارکردهای مغز انسان بگشاید.
روانشناسی شناختی به بررسی کارکردهایی میپردازد که سالها روانشناسان و پژوهشگران به علت عدم امکان دسترسی مستقیم به مغز در حین انجام تکالیف شناختی، به مطالعات نظری غیر تجربی درباره آن بسنده کرده بودند.
اینک روانشناسان به برکت یافتههای علوم شناختی، کشف شیوههای جدید پژوهش و اختراع فناوریهای نوین تصویربرداری از مغز این توانایی را کسب کردهاند که کارکردهای مغز را حین رخداد آنها بررسی و مطالعه کنند.
روانشناسی شناختی به بررسی پدیدههایی چون هشیاری، توجه، ادراک، حافظه، بازنمایی دانش، زبان، حل مسئله، خلاقیت، تصمیمگیری، استدلال و هوش میپردازد و تا به حال توانسته است حقایق بسیاری را درباره هر یک از زمینههای فوق آشکار سازد.
فهرست :
1: مقدمه ای بر روان شناسی شناختی
2: علوم اعصاب شناختی
3: ادراک بصری
4: توجه و هشیاری
5: حافظه: الگوها و روش های تحقیق
6: فرایندهای حافظه
7: تصاویر ذهنی و گزاره ها
8: سازمان دانش در ذهن
9: زبان
10: زبان در بافت
11: حل مسئله و خلاقیت
12: تصمیم گیری و استدلال
13: هوش انسان
مقدمات برنامه ریزی درسی
128,000 تومان
این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «مقدمات برنامهریزی آموزشی و درسی» به ارزش 2 واحد تدوین شده است.
فهرست:
پیشگفتار مقدمه فصل اول: جایگاه برنامهریزی در تعلیم و تربیت فصل دوم: برنامهریزی درسی فصل سوم: نیازسنجی: اصول و روشها فصل چهارم: تعیین هدف در برنامه درسی فصل پنجم: انتخاب محتوا و تجربیات یادگیری فصل ششم: سازماندهی محتوا و تجربیات یادگیری فصل هفتم: انتخاب روشهای تدریس فصل هشتم: طراحی و تولید کتاب درسی فصل نهم: ارزشیابی برنامه درسی فصل دهم: اجرای برنامه درسی منابعارزشیابی آموزشی (کپی)
این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «ارزشیابی آموزشی» به ارزش 3 واحد تدوین شده است.
فهرست:
پیشگفتار مقدمه چاپ سوم مقدمه چاپ هفتم فصل اول: مفاهیم اساسی در ارزیابی آموزشی فصل دوم: چه چیز را ارزیابی کنیم؟ فصل سوم: چگونه ارزیابی کنیم؟ فصل چهارم: تدوین طرح ارزیابی فصل پنجم: ابزار اندازهگیری برای ارزیابی آموزشی فصل ششم: نظام اطلاعاتی برای ارزیابی آموزشی فصل هفتم: تحلیل دادهها برای ارزیابی آموزشی فصل هشتم: تفسیر نتایج برای قضاوت و تصمیمگیری آموزشی فصل نهم: تدوین گزارش ارزیابی پیوستها منابع نمایه هر فصل شامل مقدمه، خلاصه فصل و خودآزمایی است. چاپ سوم با اضافات، چاپ هفتم با تجدیدنظرمبانی آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان
5,500 تومان
از دیرباز جایگاه ارزشمند کودک در هر جامعه، فرهنگ و تمدن در پرتو توجه و تفکر نسبت به نیازهای او مشخص شده است.
آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی رشته پرمایه و جذابی است. داستان شکل گیری و تحول آن حاصل اندیشه های پرمغز انسانهایی است که برای ارتقاء و بهبود زندگی کودکان سراسر دنیا گام هایی مؤثر برداشته اند.
شناخت نیازها و حمایت از حقوق کودکان در هر جامعه، با شناخت و آگاهی از تاریخ و اندیشه های گذشتگان و تجربه های آموزشی حال در ادبیات، هنرها و علوم هر جامعه و مهرورزی آیندگان نسبت به آنان پدیدار می شود
بدون تردید، مبانی آموزش و پرورش کودکان از این دانش زیبا نشئت می گیرد.
آموزش و پرورش تطبيقي
78,000 تومان
نظارت و راهنمایی آموزشی
11,000 تومان
نظارت و راهنمایى آموزشى از وظایف مهمى است که براى اداره نظام آموزشى ضرورت دارد و هدف اصلى آن اصلاح و بهبود وضع آموزشى است. در نتیجه نیاز به آن در همه زمینه هاى مربوط به فعالیت هاى تدریس و یادگیرى، اجتناب ناپذیر است. نگارش کتاب حاضر بر این فلسفه استوار بوده است که یکى از مهم ترین و اساسى ترین مسئولیت هاى مدیر مدرسه یا راهنماى آموزشى، اصلاح پیوسته فرایند تدریس و یادگیرى به منظور نیل به اهداف آموزشى است و هدف از تدوین آن آشنا کردن خوانندگان با مجموعه اى از دانش و معرفت در مورد نظارت و راهنمایى آموزشى است. انتظار مى رود که با استفاده از مطالب این کتاب، دانشجویان و خوانندگان بتوانند تا حدودى دانش و بینش لازم را درباره نظارت و راهنمایی آموزشى کسب کنند. به علاوه مدیران مدارس و راهنمایان آموزشى نگرش جدیدى نسبت به اهمیت و ضرورت نظارت و راهنمایی آموزشى در آموزش و پرورش و همچنین رهنمودها، راهبردها، و کاربردهاى آن در مدارس پیدا کنند تا بدین وسیله بر فرایند و نتایج آموزش و پرورش دانش آموزان تأثیر بگذارند. لازم به ذکر است با اینکه درس نظارت و راهنمایى آموزشى از دروس پیش بینى شده در برنامه مصوب دوره کارشناسى و کارشناسى ارشد رشته علوم تربیتى شاخه مدیریت آموزشى و کارشناسی راهنمایى و مشاوره است، تقریباً هیچ گونه منبع معتبر فارسى در این زمینه وجود نداشت و تهیه و تألیف کتابى که پاسخگوى نیازهاى دانشجویان باشد، به شدت احساس می شد. در واقع کتاب حاضر، نتیجه اولین تلاش براى تألیف اثرى در زمینه نظارت و راهنمایى آموزشى است.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.